为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，推动人才培养质量的改进提升，现将本学期第16周各教研室教研活动开展情况汇报如下：

一、新能源与电力教研室教研活动：

6月11日下午，太阳成集团tyc33455cc新能源与电力教研室在行知楼A306实训室开展“五金”、“新双高”教研活动。

首先，谭王景老师带头学习“教育部副部长吴岩：金专、金课、金师、金地、金教材是产教融合共同体要做的五个新基建任务”，尤其提到要把专业、课程、团队队伍、实践、教材建好；其次，耿凡娜老师领学“新双高”建设的内涵，主要包括进一步深化职业教育产教融合，创新推进以“办学能力高水平、产教融合高质量”的新双高建设。最后，与会教师们积极发言，讨论筹备打造金课、配套相应金教材，培养专业金师。此次新能源与电力教研室教研活动的开展，为职业教育改革发展提供了有益的思路和方向。

二、自动化教研室教研活动：

6月11日，自动化教研室开展“省级双高专业群建设任务”研讨。在会上，老师们对照本年度7个建设任务的建设目标，梳理标志性建设成果，落实子任务责任人。对于未完成的任务，老师们积极讨论解决方案，并以教学团队为单位承担任务。会上重点讨论了模块化课程建设，自动化生产线模块化教学团队分享了本学期模块化课程教学经验，确定了“课程规划-模块设计-子模块资源开发-课程实施-实施反馈-持续改进”的实施路径，最后鼓励其他课程团队应用模块化课程教学经验，以提高教学质量。

三、通信与物联网教研室教研活动

近日，通信与物联网教研室组织了一场教研活动，旨在深入研讨新双高建设的趋势与方向，并重点关注了职业教育“五金”建设的意义。会上，全体教师首先就新双高建设的核心目标进行了学习。随后，与会教师就如何适应行业发展趋势、优化课程设置、提升教学质量等方面进行了热烈讨论。大家认为，根据物联网行业发展趋势，及时更新物联网专业课程内容，增加前沿技术和实践应用的介绍，同时拓展相关领域的知识，使员工具备更宽广的视野和综合能力；在课程体系设计中，应注重知识的系统性和连贯性，同时加强实践环节的设置，提高员工的动手能力和解决问题的能力。在职业教育“五金”建设方面，教师们一致认为，应紧密围绕“金专业、金课程、金团队、金地、金教材”五个方面，全面提升职业教育的质量和水平。根据物联网行业发展趋势和市场需求，对专业进行精准定位，并不断更新专业内容，确保专业的前沿性和实用性，通过校企合作、产教融合等方式，提升专业的社会认可度和影响力。大家积极关注行业最新发展动态，及时更新课程内容，确保课程内容的时效性和前瞻性；采用多元化的教学方法和手段，如案例教学、项目式教学、在线教学等，激发员工的学习兴趣和主动性，提高教学效果。

四、人工智能与电子教研室教研活动

6月11日下午，太阳成集团tyc33455cc人工智能与电子教研室在行知楼A503召开了教研活动。本次教研活动主题：双高建设的趋势与方向和职业教育五金建设，主要从专业调研、专业标准、专业人才方案、课程标准、实训项目、1+X证书、课程改革、课程思政改革、五金建设等方面讨论，通过讨论，使教研室教师更好地把握建设任务要点，从而更好地完成双高建设任务。